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人教2011课标版《构建知识体系》精品教案优质课下载
重难点:
重点：整式的运算及因式分解；
难点：图形、数字、等式等规律探索。
教学过程：
情境导入：见多媒体
出示学习目标：见多媒体
三、教学过程
（一）体验中考
考点1 整式的相关概念
(2016·省考)如果单项式2xm＋2nyn－2m＋2与x5y7是同类项,那么nm的值是____
考点2 整式的运算
2. (2018·兰州)下列计算正确的是( )
A. 2a·3b＝5ab B. a4·a7＝a11
C. (－3a3b)3＝6a7b3 D. a3÷a3＋a3＝2a3
3. (2017·省考)下列计算正确的是( )
A．x2＋x2＝x4 B．x8÷x2＝x4
C．x2·x3＝x6 D．(－x)2－x2＝0
考点3 因式分解
4. (2018·兰州)因式分解：x2y－4y3＝______________．
5. (2017·省考)分解因式：x2－2x＋1＝__________．
6.(2018·遵义)每一层三角形的个数与层数的关系如图所示，则第2018层的三角形个数为_______．
知识点梳理
重点难点·讲透练活
1、考点2 整式的运算