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人教2011课标版《测试》集体备课教案优质课下载
⑶了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题.
过程与方法：
⑴通过复习巩固本章知识要点，形成知识体系；
⑵通过变式训练，进一步发展推理能力和有条理的表达能力.
情感态度与价值观：
通过师生共同活动，在交流和反思的过程中建立本章的知识体系，从而体验学习数学的成就感.教学重难点重点三角形内角和定理及其推论的应用难点综合运用本章知识解决问题教学资源必由学测试、视频微课、PPT、极域电子书包系统
二、教学设计
教学内容与环节教师活动学生活动意图时间课前：
必由学考试《第十一章 三角形章末检测》
课前1分钟
监考
阅卷
分发答题卡
考试
考查学生对三角形这一章知识点的掌握情况，利用必由学系统考试，成绩分布、错题情况及学生掌握情况统计的清楚明了
45
60课堂
（一）组织教学
（二）试卷分析
所有学生都及格了，班级总体平均分82.17分，排年级第1，
4人优秀
（三）试卷讲评
（1）选择题第2题
2.下列四个图形中，线段BE是△ABC的高的是（ ）.
A