九年级上册（2014年3月第1版）《测试》精品优质课教案设计

九年级上册（2014年3月第1版）《测试》精品教案优质课下载

过程与方法目标：

1.学生自查遗忘的知识点，回答问题，提出问题。

2.经历例题习题的解答，提高技能。

3.讨论、交流，教师答疑、解惑、指导。

情感、态度与价值观目标：

渗透二次函数在实践中的运用，使学生知道学为所用。

复习重点、难点：

二次函数的基础知识回忆及灵活运用。

复习方法：自主探究、分组合作交流

复习过程：

知识梳理（学生以小组为单位，课前已独立完成）

考点整合训练

考点一：二次函数的定义

2.函数 （其中a、b、c为常数），当a、b、c满足什么条件时，

（1）它是二次函数；

（2）它是一次函数；

（3）它是正比例函数；

（二）考点二：二次函数的图像与性质

3.

如图,二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象的顶点在第一象限,且过点(0,1)和(-1,0),则:①ab<0;②b2>4a;③0-1时,y>0.其中正确结论的个数是（）

A.5个　 B.4个　

C.3个　 D.2个

5.二次函数y=ax2+bx+c的图像如图所示，若点A（1,y1）,B（2,y2）是该图像上的两个点，则y1与y2的大小关系是( )

A.y1

C.y1>y2 D.不能确定