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人教2011课标版《复习题23》集体备课教案优质课下载
2.能够按要求作出简单平面图形，经过一次或两次轴对称后的图形：知道简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴；
3.了解轴对称图形的概念，理解基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆）的轴对称性及其相关性质；
4.能欣赏现实生活中的轴对称图形；
5.了解中心对称、中心对称图形的概念及其基本性质
【教学重点】
掌握中心对称，能判断一个图形是不是中心对称图形，并能找出对称中心.
掌握轴对称，能判断一个图形是不是轴对称图形，并能找出对称轴.
教学过程
体系图引入，引发思考
引入真题、归纳考点
【例1】（2016年哈尔滨）下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 （B）
【解析】A、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故A错误；
B、是轴对称图形，也是中心对称图形，故B正确；
C、是中心对称图形，但不是轴对称图形，故C错误；
D、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故D错误．
【例2】（2016年安徽）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组
成的12×12网格中，给出了四边形ABCD的两条边AB与BC，且四
边形ABCD是一个轴对称图形，其对称轴为直线AC.
（1）试在图中标出点D，并画出该四边形的另两条边；
（2）将四边形ABCD向下平移5个单位，画出平移后得到的四边形
A′B′C′D′.
【解析】
（1）点D及四边形ABCD另两条边如右图
所示.
（2）得到的四边形A′B′C′D′如右图所示.