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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级上册章前引言及随机事件下载详情
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《章前引言及随机事件》教案优质课下载

(3)在改变条件的情况下,必然事件、不可能事件和随机事件可以互相转化。.

2、过程与方法目标?

经历活动、试验、猜测、收集、整理和分析试验结果、听故事等过程,会判断必然事件、不可能事件、随机事件.

3、 情感与态度目标

(1)学生通过亲身体验,亲自演示,感受数学就在身边,促进学生乐于亲近数学,喜欢数学;

(2)让学生在与他人合作中增强互助、协作的精神;?

(3)培养学生的数学素养,体验数学与生活密切相关,激发学生学以致用的热情.

教学重难点

重点:能对必然事件、不可能事件、随机事件的类型作出正确判断.

难点:必然事件、不可能事件、随机事件的区别与转化关系.

教法分析:

情境引人,游戏探索,游戏体验,拓展新知。

学法分析:

参与活动,发现新知;探究合作,体验新知;抢答活动,巩固新知;听故事,拓展新知.

教学过程:

一、创设情境,导入新课:

师:同学们,你们买过彩票吗?中过奖吗?

(学生有的说买过,绝大部分的同学说没有买过,没有中过奖)

师:你们想买彩票吗?想中奖吗?

生:想。

师:我们来模拟买彩票中大奖,请你们在纸上写出一个你认为幸运的三位数,老师立即开奖。

学生写好后,展示开奖结果。

师:有中奖的吗?请举手,我为中奖的同学准备了奖品。

(为个别中了奖的同学发奖品,安慰没有中奖的同学)

师:买一注彩票一定能中奖还是可能中奖?

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