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人教2011课标版《数学活动》最新教案优质课下载
4、会利用所学习过函数的研究方法，解决新函数相关问题。教学重点
和难点重点：会利用所学习过函数的研究方法，解决新函数相关问题.
难点：能根据表达式准确画出函数图象，并根据表达式和图象准确叙述函数的性质教学方法探究、发现、启发、引导、小组合作教具和教学手段多媒体（PPT，几何画板），实投教学过程师生活动设计意图
复备说明一、前测
请你用快速、准确的方法画出下面三个函数图象
① ② ③
二、探究与总结
请你根据你画的三个函数图象，回答：
一次函数图象是怎样的图形，而①又是怎样的图形？其图像还有什么其他特点？
请准确叙述图象②是一条怎样的抛物线？应从哪几方面描述？
图象③的特点是什么？ 为什么在 处间断？结合①③，说说影响函数图象的一个重要因素是什么？
5、请你完成下表，如果还有其他性质，请你继续补充
叙述函数图象及性质一般可以从
1、顶点或与轴交点2、最值情况3、所在象限4、增减性，对称性，连续性 入手
即一点二值三分布，三大性质说清楚
三、真题重现与讲解
性质
函数
象限分布
增减性
连续性
最值
…….
…….