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九年级下册（2014年8月第1版）《测试》最新教案优质课下载
（2）通过复习牢记特殊角30°，45°，60°的各三角函数的值，并能进行有关计算。
（3）通过复习进一步巩固直角三角形的边角关系，并能进行解直角三角形的知识应用。
2、过程与方法：通过对本章的复习，让学生学会将实际问题转化为数学问题来解决的能力培养学生数学的意识。
3、情感与价值：通过测量建筑物的高度，认识数与形相结合的意义和作用，体会学好知识，能应用于社会实践，发现科学的奥秘和意义。
三、教学重点：锐角三角函数的定义及特殊角的三角函数值，并能进行有关计算；
利用解直角三角形的知识来解决某些简单的实际问题。
教学难点：解直角三角形的综合应用。
教学方法：讲练结合法
课 型：复习课
教具准备：多媒体课件，电子白板，几何画板，投影仪，微课，三角板
四、教学过程
生观看微课
1、三角函数的定义
（1）在Rt△ABC中，∠C=90°, ，，
sinA = ，cosA= ，tanA= 。
（2）在Rt△ABC中，∠B=90°，tanC ＝，AB=2，
则sinC ＝________， cosC=________，BC= ，AC= 。
生上板讲解，重点结合图形讲解锐角三角函数。
2、特殊角三角函数值
30°
45°
60°
sinα
cosα
tanα