北京2011课标版《第一节小篮球》优质课教案设计

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篮球是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，为学习行进间运球打下基础。原地运球的教材要点是手按拍球的部位和手触球的时机，在熟练的基础上发展抬头运球的能力。

学情分析

针对水平二三年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，注意力不太稳定，但是他们具备一定的探索知识、自主创新的能力。因此，本课我通过实施技巧和游戏的结合，来激发学生的学习欲望。

重难点

重点：体验原地运球的乐趣

难点：手触求的时机和身体协调性

场地器材

一片篮球场 篮球40个 标志筒4个教学过程

学练内容

学生学练

教师指导

组织形式

常规性积累

一、课堂常规

整队、师生问好

宣布本节课的教学内容、任务和要求。

安排见习生

二、准备活动

1．游戏：桃花朵朵开

2. 自编篮球操

三、球性练习

拨地滚球、地滚球绕“8”字、抛击球、手指拨球、、腿部绕球

课堂常规

学生四列横队站立

学生认真听讲，站姿规范。