四年级全一册（2014年7月第1版）《第一节小篮球》优质课教案下载

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三、学情分析?

四年级的学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解且充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；四年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然在之前低年级时候学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、采用多角度新方法的教学手段来激发学生的学习积极性，从而使得学生的运球能力有所提高，学会如何的运球练习。?

四、教学目标?

１、认知目标：通过本节课的学习使学生初步体验篮球的运球动作，激发学生积极参与体育运动，感受篮球活动的乐趣。?

２、技能目标：通过本节课的学习使90%以上的学生提高原地控球的能力，掌握原地运球的技能。

３、情感目标：通过本节课的学习激发学生学习篮球的兴趣，培养学生的自我展示和协同合作的集体主义精神。

五、教学重点与难点

教学重点：手臂带动手腕、手指按拍球，掌心空出

教学难点：手腕、手指按拍球的动作协调

六、教法与学法?

教学指导主要应用讲解示范法、游戏比赛法、评价教学法等；学法主要应用观察法、自主练习法、比赛法等方法。?

七、教学过程?

1、开始热身部分：通过游戏和球性练习，充分进行热身，为下一步学习做好身体、心理上的准备。

2、学习提高部分：先由学生自主探知练习，教师讲解动作方法并示范，点出重难点，学生练习。增加难度原地高低运球转换练习，提高学生的积极性。

3、放松结束部分：在舒缓的音乐中，教师引导学生放松身体，让学生的身心得以放松。采用师问生答的方式，师生共同归纳运球基本要求和技术技能，给予学生对运球技术有个理性的认识。

八、教学效果预计

1.掌握知识预计：90%以上学生能够掌握原地运球的动作技术。

2.运动量密度预计：练习密度35%-40%左右，平均心率120次/分钟。

九、场地器材准备

篮球场、篮球×40、移动黑板、音响 《原地高低运球》 教案

教学

内容篮球：原地高低运球重点：手臂带动手腕、手指按拍球，掌心空出

难点：手腕、手指按拍球的动作协调教学

目标认知目标：通过本节课的学习使学生初步体验篮球的运球动作，激发学生积极参与体育运动，感受篮球活动的乐趣。?

2、技能目标：通过本节课的学习使90%以上的学生提高原地控球的能力，掌握原地运球的技能。