《单脚跳》优质课教案下载

《单脚跳》优质课教案下载

本次课学习跳跃，让学生掌握并熟练运用单脚跳的动作方法。根据水平一的学生身心发展特点，其腿部力量较薄弱，协调性差，手脚不协调，跳跃内容能够提高学生的腿部力量，单腿用力蹬伸，同时可以锻炼学生的上下肢的协调性。本次课就地取材，利用学生的鞋子来完成本次课内容。有利于提高学生的学习兴趣。

三、学情分析

本次课的授课班级为水平一的学生。根据水平一学生的身心发展的特点，男女同学在此阶段身体机能无显著差别。由于其活泼、好动、勇于迎接挑战的心理，所以本次课的安排，简易有趣，容易被学生接受。由于水平一的学生天真可爱，可以利用游戏的形式达到教学目的。

四、教学方法

本课主要采用了情境教学模式，结合讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进，层层深入，有层次的引导学生进行练习。充分挖掘每个学生的潜在能力，将学生引入情境，更好地促进学生进行锻炼，努力达到预期效果。

五、教学目标

1、运动参与目标：通过情境教学，引导学生积极主动的参与到运动中来。提高学生的参与度。

2、运动技能目标：通过游戏，使学生掌握单脚跳的动作方法。

3、身体健康目标：通过单腿跳，提高学生的腿部力量和腿部耐力，从而达到锻炼体质的目的。

4、心理健康与社会适应目标：通过取鞋子，增加课程的趣味性，培养同学克服困难的精神。

六、教学重、难点

本次课重点：掌握单脚跳的动作方法(通过取鞋子游戏，使学生掌握动作方法，强调重点)

本次课难点：单脚跳的手脚协调（通过语言引导学生自主练习，体会动作方法，克服本次课难点）

预计达到效果

增加学生运动积极性

德育渗透到每个环节

增强腿步力量

相互帮助，渗透德育知识

教学过程

授课内容：游戏—谁捡到了我的鞋？

教学目标：

1、运动参与目标：通过情境教学，引导学生积极主动的参与到运动中来。提高学生的参与度。

2、运动技能目标：通过游戏，使学生掌握单脚跳的动作方法。

3、身体健康目标：通过单腿跳，提高学生的腿部力量和耐力，从而达到锻炼体质的目的。

4、心理健康与社会适应目标：通过取鞋子，增加课程的趣味性，培养同学克服困难的精神。