《跳跃》公开课教案下载

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2、技能目标：通过《立定跳远》的技术正确运用到体育活动中。

3、情感目标：通过组织开展游戏，培养学生“我运动我快乐”的体育意识。

教学重点：掌握立定跳远“一摆二蹲三跳起”的动作要领。

教学难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。

学情分析：小学四年级学生年龄比较小、感知运动能力差、动作力量不足、肢体协调能力差、游戏积极性高。

教法学法：我采用的教学方法是：讲解示范法、游戏法、小组练习法，比赛法。

教具准备有：长方形足球场地一块、小体操垫32床，录音机一台，立定跳远示范图纸8张。

教学过程：第一环节：准备部分 第二环节：基本部分 第三环节：结束部分。

第一环节，准备部分：（激情引入，愉悦身心）

体委集好队，师生问好！教师开始强调安全意识，询问并安排见习生。

语言导入，激发学生的学习兴趣：同学们，欢迎大家来到魏老师的快乐体育课堂。这节课，老师要带领大家学习一项跳跃技能，请问你们想不想拥有高超的跳跃本领呢？今天我们就来学习本课内容《立定跳远》。

模仿秀：学生一路纵队绕场慢跑，音乐指挥下边跑边听口令做模仿秀（随意模仿一种动物），教师针对学生做出的动作给予及时的评价。

4、学生成四列体操队形，教师面向学生站立。教师带领学生一起做健身操。

第二环节：基本部分（尝试体验，学习立定跳远）

1.教师设疑：同学们，在刚才的健身操里面，我们体验了哪几种动物的跳法呢？请学生回答。

2.学生分小组自行体验。

3.抽学生展示跳体操垫的方法。小结出最佳方法用立定跳远的方法。

4.集中看老师示范一遍。

5.同学们。仔细看，两脚左右开立，屈膝，身体前倾，两臂前后摆动。1、2、3

6.请同学们再看一遍，教师示范：一摆二蹲三跳起。

7.下发立定跳远示范图，小组讨论学习，慨括出立定跳远口诀：《一摆二蹲三跳起，快速用力展身体，提膝收腹伸小腿，屈膝落地跳得远。》

8.小组讨论后，教师组织学生集体练习。让第一排同学向前2步走，在我的指导下进行《立定跳远》的练习，2、3、4排依次进行，反复练习，教师选出优生示范。采取多种形式巩固本课所学内容，如，横跳体操垫练习、折叠体操垫练习、竖跳体操垫练习等等。教师巡回指导并纠错，教师再次强调安全问题。

9.最后，教师进行简要的总结并布置第二个内容，游戏-----跨越障碍。

第三环节，结束部分（发展素质，协调身心）

1.素质练习：平板支撑练习。学生在音乐背景下随着教师的语言引导一起完成支撑动作。