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《跳跃》教案优质课下载
?本次课主要发展下肢力量，所以在课的最后安排了课课练环节，用立卧撑来锻炼上肢。让学生得到全面发展。
三、学情分析：?
由于我校独生子女数量大、娇生惯养的，吃苦精神、个性差异差等原因。四年级的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差，所以在学习时教学内容一定要合理按排。但也有部分的学生，他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此，在立定跳远的单元教学中，每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。
? 四、教学目标：我把本课堂的学习目标设有三个；分别是：
1、认知目标：培养学生对学习立定跳远的兴趣，并对学好立定跳远的技能动作充满信心。
2、技能目标：初步掌握立定跳远的方法，培养灵敏、协调素质，发展跳跃的能力。
3、情感目标：通过练习和游戏发展学生的下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
教学
内容
新授 ： 立定跳远 重点 ： 快速蹬地屈膝收腹 难点：动作协调配合
教学
目标1、认知目标：培养学生对学习立定跳远的兴趣，并对学好动作充满信心。
2、技能目标：初步掌握立定跳远的方法，培养灵敏、协调素质，发展跳跃的能力。
3、情感目标：培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质以及合作探究，团结协作的精神。课的
结构教学内容组织教法时间次数准备
部分一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、 报告 人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
? 组织：四列横队集合。要求：快，齐，静。
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二、准备活动：