《武术》精品优质课教案设计

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四、教学目标：

认知目标：让所有学生能够积极参与武术运动，初步了解跺脚左右弓步冲拳及马步架打的技术动作方法。

技能目标：通过本节课的学习使80%的学生初步学会技术动作，理解动作方法，提高协调灵敏性，20%的同学能够非常流畅连贯的完成动作组合。

情感目标：加强学生的武德修养，培养学生克服困难，坚忍不拔的意志品质，尊重爱护同伴，体会成功的愉悦。同时传承民族传统文化。

重点：能够正确、协调、规范的做出所学动作和积极展示学习的动作。

难点：能够连贯、流畅、有激情的展现动作和武术的精气神。

教法：根据教材特点和学生的实际情况，本节课将采用语言诱导法、讲解示范法、集体指导、个别纠正、分组练习法与集中展示法、音乐伴奏法来组织教学。

学法:模仿学练、课堂复习、集体练习、自学自练、合作学习、互帮互学。本节课教师引导学生认真听一听、仔细看一看、动一动、练一练、比一比，鼓励学生自主探究合作学习，使学生有所思、有所悟、有所得。

手段：音乐伴奏、小组合作学练、歌唱、表演。

教学程序：根据认知事物的规律和人体生理机能变化规律将本节课分为三个部分。

（一）开始准备部分 5分钟

1、全体身穿武术服，体委以“快 静 齐”的标准集合成四列横队后，师生问好、安排见习生、整理服装、宣布本节课内容并提出练习要求。

设计意图:为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。

2、韵律搏击操 在音乐的伴奏下，师生同做自编韵律操4个8拍共11节。热身律动 直拳 摆拳 步法移动 移动冲拳

设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体的各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。

（二）基本部分30分钟（中国功夫音乐伴奏）

1、复习本课之前所学少林拳-罗汉式（1-12式）技术动作。

设计意图：巩固所学内容，衔接本课内容。

2、教师镜面及背面示范跺脚左右弓步冲拳及马步架打，让学生通过观看直观学习技术动作；之后简单介绍攻防含义。接着教师边讲解边示范与学生同步学练动作，同时强调技术动作的重难点。之后教师分解动作指导集体练习，巡回纠错，最后学生自主进行练习。

设计意图：通过教师讲解、示范、指导、练习、个别纠错等环节，按照学练规律使学生在了解技术动作的基础上初步掌握技术动作。

3、分组练习：学生以小组为单位进行探究式分组巩固学练，并思考跺脚左右弓步冲拳及马步架打的动作。教师巡回指导纠错。然后，教师针对共性易犯错误进行集体讲解。

设计意图：各组在小组长的带领下进行小组间互帮、互助、互学，教师针对共性易犯错误进行集体讲解。

4、小组代表进行动作展示、交流，纠错，学生及教师评价。

设计意图：优生展示、纠错及集体练习。促进正确技术动作的掌握及巩固。树立自尊心、增强自信心。

5、巩固、提升集体学练。