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五至六年级《跑》集体备课教案优质课下载
三、学情分析
五年级学生对体育课有一定的认识，其认知能力和体育意识也都达到了一定的高度, 五年级的学生对体育活动已经有了一些了解，掌握了一些运动技能，并且愿意参与到活动中来。此时的他们，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
四、教学目标
1、认知目标：了解快速跑的基础知识，初步掌握快速跑的动作要领。
2、技能目标：使90%的学生能掌握提高快速跑的训练方法。
3、情感目标：培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼的良好品质，体验跑的乐趣。
五、教学重、难点
重点：快速跑的动作要领——步幅大、步频快、直线跑。
难点：四肢协调用力加快跑步速度。
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织与
要求
准
备
部
分
课堂
常规
1、接收学生的报告
2、问好
3、宣布本课教学内容和目标。
4、进行安全和纪律教育