《跳跃游戏：立定跳远能力》优质课教案下载

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2．以跳韵律操代替传统徒手操，这一个与众不同的开头,能够激发学生的好奇心和求知欲，在第一时间充分调动学生学习积极性，让学生在较短的时间快速的调动情绪，投身到学习之中。

3．在整个学习各种跳跃练习的过程中，采用由由简到难，循序渐进的教学方式；教学中利用高人、矮人、超人等口令方式完成各种立定跳远分解动作练习，并使学生在练习中了解和基本掌握立定跳远的技术与技能。通过教师设疑、学生尝试、优秀学生展示、小组练习、教师小结、体验练习等环节的设计，将有利于掌握本课重点、解决本课难点。

4．以“袋鼠跳”作为本课主教材的结束部分，充分发挥学生争强好胜的心态，让学生在分组比赛中学会合作与竞争，体验运动的乐趣和成功的愉悦。

三、本课特点：

1．对于新教学内容的学习，根据学生的认知和接受能力，教学遵循了循序渐进原则，在组织练习中安排适当的辅助练习，让学生学到立定跳远的基本方法与技术。

2．教学中注重评价的运用。采用多种形式，对学生的学习情况及时作出相应的评价，既有小组间的评价，也有师生间的评价还有学生自我评价。使评价成为师生交流的桥梁，使评价成为学生体验成功的平台，使评价成为促进学生发展的手段，使学生成为真正的学习主体。

3．教学中关注学生的个性差异，做到区别对待，让每一位学生都能够体验到学习的乐趣和成功的喜悦。

跳跃游戏：《立定跳远能力》教案

教材

内容

跳跃游戏：立定跳远能力 教学班级 五年级人数16人教

学

目

标1、认知目标：通过练习，使大多数学生掌握正确的动作要领，能够做出提膝收腹伸腿的动作。

2、技能目标：发展学生腿部爆发力和肌肉耐力，提高弹跳力。

3、情感目标：各小组通过合作、展示、竞赛等形式的学与练，使学生不仅体会到运动的愉悦，同时建立和谐的人际关系。重

难

点重点：学生对立定跳远运动兴趣的培养 难点：起跳后空中收腹伸腿动作课程部分教学流程组织教法和学练法时

间次数教师活动学生活动组织形式课

堂

常

规

阶

段

一、体育委员整队报告人数