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《跳跃游戏：立定跳远能力》新课标教案优质课下载
三、教材分析：
立定跳远是水平三学生在基本掌握一些简单的跳跃的技能上加以提升。它是由预摆、起跳、腾空、落地四个环节组成?。它对发展学生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳跃能力都具有很大的促进作用，所以它在小学体育教学中占有很重要的位置。?
四、教学目标：
知识与技能：学习立定跳远的技术，建立正确的动作概念。
过程与方法：掌握立定跳远的基本动作，提高学生灵敏素质与协调能力。
情感态度价值观：通过各种活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养集体意识和责任感。
五、教学重难点：
教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
教学难点：上下肢协调配合，落地屈膝缓冲。
六、教学构思
1、根据年龄特点设计，本课是在三四年级简单的跳跃活动的基础上进行提高，在教学中根据立定的跳远的技术动作的四个环节：预摆、起跳、腾空、落地、展开设计。通过情景引入吸引学生的主动学习的热情。教学中始终围绕解决本课的重点难点，分层次的进行教学，层层深入，并在练习中鼓励学生充分展示自我，增前自信。综合运用思考、探索，在教师引导下，逐渐完成探疑的过程。不仅学习了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题的能力。
七、教学流程?
课堂常规------热身（慢跑，徒手操）------学习立定跳远---------立定跳远的技术巩固和提高------游戏------放松------小结，师生再见。
八、教学过程：（后附）
《立定跳远》教学设计
课 题立定跳远课 型新 授 课课 时1课 时教学目标知识与技能：学习立定跳远的技术，建立正确的动作概念。过程与方法：掌握立定跳远的基本动作，提高学生灵敏素
质与协调能力。?
情感价值态度观：通过各种活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养集体意识和责任感。教学重、难点教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
教学难点：上下肢协调配合，落地屈膝缓冲。教学教具呼啦圈 四个标志物教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设学生活动预设开始部分
1.课堂常规
（1）体育委员整队集合
（2）体育委员清点人数报告老师
（3）师生问好
（4）宣布本课内容及任务
2.热身活动