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科学2011课标版《第9课快速跑：蹲踞式起跑》教案优质课下载
3.心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。
4.人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。
重点与难点：
重点：学习蹲距式起跑技术,激发学生学练兴趣
难点：蹲踞式起跑时蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调，蹲距式起跑与加速跑的衔接技术。.
教学实施过程：
一、课堂常规：（3分钟）
1.体育委员整队，检查人数，报告人数。
2.师生问好
3.宣布课的内容，并提出要求。
4.课堂常规检查，安排见习生。
组织：四列横队密集站立
队列如图示：
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▲
要求：学生精神饱满，集合快、静、齐。
二、热身、调动情绪，激发兴趣阶段 （6分钟）
1.各种慢跑
组织：学生成一队，围操场慢跑两圈。
师：带领学生慢跑。
生：队列整齐行进。慢跑前进，侧向跑，反方向侧向跑。
? 要求：跑进过程中，左右前后保持一定的距离。