五年级《第2课武术：弓步冲拳、马步架打》优质课教案下载

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三、学情分析

小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。武术是小学《体育与健康》课程的教学内容。本次课选择传统的武术五步拳中弓步冲拳、马步架打作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、造型优美、有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求。考虑到学生的基本情况，本课以基本手型和基本步型为基础，通过五步拳的学练，使学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。

四、教学内容

1、基本手法、步法练习

2、五步拳

预备式——弓步冲拳——弹踢冲拳——马步架打

五、教学目标

1、使同学了解武术基本手型、步法及五步拳前三个动作要领。

2、85%以上学生基本掌握各动作要领，连贯打出五步拳前三个动作。

3、培养学生克服困难，不怕苦、不怕累的思想品格和乐于合作的集体主义精神。

六、教学重难点

重点：基本动作和五步拳动作的规范性

难点：动作的舒展连贯性

《五步拳——弓步冲拳、马步架打》教案

教学内容1、基本手法、步法练习

2、五步拳教学目标1、使同学了解武术基本手型、步法及五步拳前三个动作要领。

2、85%以上学生基本掌握各动作要领，连贯打出五步拳前三个动作。

3、培养学生克服困难，不怕苦、不怕累的思想品格和乐于合作的集体主义精神。

教学重点难点重点：基本动作和五步拳动作的规范性

难点：动作的舒展连贯性课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数与时间开始部分课堂常规

体委整队、报告人数、师生问好、整理着装

宣布课内容及任务

安排见习生

准备活动

慢跑热身