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人教2011课标版《6.模仿走与游戏》精品教案优质课下载
2、游戏：接力赛
三、【教材分析】
本课教材选择的教学内容是二年级教材中的一项，通过练习促进学生上下肢肌肉、关节、韧带的发展，对于发展灵敏，协调性有显著的作用。培养学生养成遵守纪律，团结协作创新能力，体验愉快情感，满足交往愿望，增强集体主义观念和克服困难的优良品质。。
?四、【学情分析】
小学二年级学生活泼好动，好奇心强，兴趣广泛。有很强的求知欲望，认知能力和体育意识也都达到了一定的高度，但此阶段的学生的字空能力还较差,不能很好的把握体育课和课外体育活动这个“度”，其体育技能也稳定。所以，要进一步培养学生的自我控制能力。根据学生的身心特点，只有让学生选择自己喜欢的学法、玩法，让孩子们在“玩中学，学中玩”，符合他们的年龄特征和接受能力。
五、【教学目标及重难点】
（一）教学目标
认知目标：了解走跑爬技术要领。
技能目标：通过课程练习，使学生掌握走跑爬技术的，发展学生的动作协调能力提高身体素质。
情感目标：学生在体育活动中与同伴建立和谐的人际关系，培养学生的克服困难，勇往直前的精神，提高师生之间的沟通能力。
（二）教学重点：身体协调
（三）教学难点：身体各部位灵活运用
六、【教法、学法】
教法：游戏法、示范讲解法、语言激励法
学法：观察法、模仿法、学生展示法
七、【场地器材】
场地：篮球场一块
器材：音乐设备 垫子
九、【运动负荷】
1、平均心率140~160%
2、练习密度50%~55%
3、心理负荷 中上
十、【安全措施】
1、课前提醒学生着装运动服
2、女生不带头饰，男生不带尖锐物品