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人教2011课标版《6.模仿走与游戏》最新教案优质课下载
2、技能目标：通过教学使80%的学生能掌握模仿走的技术动作，养成积极参与体育锻炼的意识，提高身体协调性。
3、情感目标：通过游戏提高学生的主动参与意识和竞争意识，培养学生自信、勇敢、团结的美好品质。课的结构教学内容教学活动与组织措施次数与时间次数时间准
备
部
分
一、课堂常规
集合整队，检查人数
师生问好
宣布课的内容及要求
安排见习生
强调要注意安全
二、游戏热身：1.喊数抱团
2.游戏方法：绕着场地自然走，老师喊数字听到数字后，几名同学就抱在一起。抱错的同学接受惩罚一次。（蹲起十个或蛙跳十个）
三、徒手操
1.肩关节
2.踝腕关节
3.膝关节
4.压腿
组织：图1
要求：精神饱满，做到快、静、齐。
组织：图2
教法：
1.音乐伴奏
2.语言提示，认真带领
要求：