人教2011课标版《2.丢手绢》新课标优质课教案设计

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三、学情分析

三年级学生活泼好动，好奇心强，感知事物以直观形象为主，有着丰富的想象力，对篮球有着浓厚的兴趣及学习热情，表现欲望强，经过之前的学习，已感知熟悉了球性。在课堂中应运用直观形象法教学，采用激励，展示、评价等手段，为学生营造宽松愉快的教学气氛，让学生通过自主，尝试，体验式学习，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时控球能力和运球时的节奏掌握，通过音乐节奏的变化来提高学生运球的兴趣，从而提运球时的动作质量。

教学重难点

重点：拍球部位

难点：前臂随球上下屈伸压按球，抬头拍球

五、教学目标：

1.认知目标：学生能够说出原地运球的正确动作要领

2.技能目标：使80%的学生学会五指分开、掌心空出和随球、迎球的运球手法。根据音乐节奏变化基本掌握高、低运球的技术动作，发展学生协调、灵敏素质。通过丢手绢游戏，集中学生的注意力,发展其分析、判断及反应能力。

3.情感目标：乐于参加小篮球活动，培养认真学习、刻苦锻炼良好作风，游戏中遵守规则，积极愉快的体验乐趣。

六、教学方法与学法：

1、教法：讲解、示范、启发设疑、纠正指导、语言激励、分组、评价

2、学法：观察法、模仿法、自主体验探究、自评互评

七、教学过程： （如教案所示）

八、教场地器材及负荷预计 ：篮球场、篮球40只、音响一只

本课学生的运动强度为中等，最高心率约130次/分，平均心率120次/分左右，练习密度约为45%。

九、场地器材的布置回收：

1、课前15分钟提前布置好教学场地，课前5分钟进课堂检查场地器材是否完好，预防安全事故的出现。

2、课后及时回收器材，引导学生将器材完好的回收，为下次的课堂做好准备。

十、注意安全事项：

本节课有篮球运球练习、由于场地器材等因素，学生在练习和游戏的过程中务必要自觉遵守课堂纪律和游戏规则，严格按照老师的要求进行练习，在丢手绢的游戏中，学生应自觉遵守竞赛规则，避免运动损伤。

十一、课时计划?

篮球原地运球与丢手绢游戏教案

教学

内容

篮球原地运球