三至四年级《5.摆掌》集体备课教案设计

三至四年级《5.摆掌》集体备课教案优质课下载

技能目标：了解摆掌的基本手型、步骤。

技能目标：养成练习武术的习惯，弘扬民族传统文化，激发爱国情怀。学习者的特征分析

我所选的的教学对象是三年级（5）班学生，多数学生几乎没机会正真意义上的接触过武术，对摆掌知之甚少。通过教师言传身教，激发学生的运动兴趣和参与热情，培养学生的运动技能。与此同时，也符合当前“武术进校园”的理念。

因此，本节课力求从教法，进行创新，进而能够激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，陶冶学习的情操。教学策略选择与设计

(语言性 (直观性 (游戏竞争法 EQ ﹨o﹨ac(○,4) 完整法和分解法 EQ ﹨o﹨ac(○,5) 重复练习法 EQ ﹨o﹨ac(○,6) 变换练习法 EQ ﹨o﹨ac(○,7) 表演展示法教学重点难点

重点：对“摆掌”的认识。

难点：激发学生学习摆掌的兴趣和热情。六、教学过程教师活动学生活动设计意图a、(准备部分

队列队形

检查考勤

师生问好

宣布学习内容目标a、体育委员整队，报告人数。

b、师生问好

c、要求：1、声音洪亮精神饱满。2、队列静、快、齐。

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x x x x x (准备部分

徒手操、头部、肩部、退步、踝关节

b、教师示范：

石头、剪刀、布。学生模仿教师动作，教师指导学生工作。

分组游戏：(石头、剪刀、布。

(手脚并用 石头、剪刀、布

C、基本部分

教师讲解、示范、领教、选择优秀展示。学生看练

两臂从右向上画弧，直到平举手掌，右臂屈肘，右掌附于左臂肘内侧。d、结束部分