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《5.摆掌》集体备课教案优质课下载
三、学情分析
本次课的教学对象是四年级学生，该年龄段的学生有很强的求知欲和表现欲，其模仿能力也较强，但自制力较差，遇到挫折容易丧失信心。因此在教学中要根据学生的实际情况，以区别对待、互助合作的教学形式来激发学生学习的积极性，发挥学生的主动性。并通过游戏的环节，让学生敢于挑战，克服挫折，在活泼愉快的环境中完成本次课的教学任务。
四、教学目标
1.初步学习武术基本动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，为学习武术套路打好基础。
2.通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生掌握动作要领，做到路线清楚，手型、步型正确到位。
3.通过本节课的练习，提高学生的学习兴趣与参与意识，增强民族自豪感，激发学生积极向上、勇于进取的精神。
五、教学重难点
重点：武术动作准确到位。
难点：武术精、气、神。
六、教法学法
教法:?讲解与示范、启发诱导、集体指导、个别纠正、分组自练
与集中展示。
学法：模仿学练、课堂复习、集体练习、自学自练、合作学习?
互帮互学。
七、教学流程
（一）、准备部分
1、课堂常规
（1）、体育委员集合整队，向老师报告人数
（2）、师生问好（抱拳礼）
（3）、宣布本节课内容和要求
（4）、队列队形练习
2、热身跑、热身操
（二）、基本部分
1、教师完整示范
2、分解教学，学生跟做