《Section B》新课标教案下载-嘉兴市优质课

在教师的帮助与指引下，能就有关询问工作场所、询问工作等信息的表达方式进行交流。

2. Skill aims

能听懂有关询问工作场所的简单对话或叙述并完成相应的任务；

能根据图文就询问职业以及询问工作场所的话题进行交流；

能正确朗读对话，注意语音语调；

能写出职业及工作场所的单词或词组；

能借助构词法，写出动词相应的名词。

3. Emotional aims

在学习过程中，通过谈论家庭成员及工作情况，学会热爱生活的关心他人；

采用小对话、小表演等灵活多样的授课方式，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生学习英语的兴趣和积极主动的学习精神。

III. The key points and difficult points

1.能就询问职业和询问工作场所等信息进行对话操练和小组调查活动。

2.结合构词法，写出动词相应的名词。

IV. Learning strategies

1.以自行总结和发现规律代替机械记忆。

2.能够使用构词法帮助学习英语词汇。

3.能够借助图片预测对话大意。

V. Teaching aids

家庭合照和多媒体。

VI. Teaching procedures

Step

Interaction pattern

Student activity

Teacher activity

Warm-up

and

Introduction

(5 minutes)

1.The whole class work.

2. The whole class work and individual work.