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五至六年级《2.跨越式跳高技术的学练与发展体能》新课标教案优质课下载
三、学情分析：
跨越式跳高单元教学预计5次课，本课为第3次课。通过前几次学习，已有80％的同学能较顺利的完成步点的丈量和助跑起跳。针对学生完成动作的不同情况，在自选练习起跳点，掌握起跳腿制动与摆动腿的摆动、两腿依次剪绞过杆练习的基础上，采取皮筋的形式，不断改进学生摆动腿的摆动、过杆技术。从而实现本课的教学目标。
《跨越式跳高》教案
教学内容1、跨越式跳高 2、游戏：支援灾区
教学
目标1、基本学会跨越式跳高技术是由助跑、起跳、过竿、落地所组成，过竿时两脚依次过竿的方法和摆动腿积极上摆动作，练习中相互帮助。
2、通过跨越式跳高的练习发展灵敏、协调的身体素质。
3、促进学生间团结协作和交流，培养学生的创造力和表现力，能在游戏中获得乐趣和技能培养学生克服困难、勇敢、果断和相互合作的意志品质和敢于挑战的竞争意识。教学重点直腿摆动依次跨跳过竿的动作方法教学
难点摆动腿内旋下压教学程序教学内容教师主导活动学生主体活动组织队形时间教学意图
准
备
部
分课堂常规
热身活动：
走走、跑跑
队列练习
、原地练习
、齐步走与立定
、跑步走与立定
教师带领学生沿球场跑成一个大圆圈，并做一些准备活动。
、头部、肩部腹背、弓步压腿、蹲起。
专项性练习
原地直竿摆退、过竿练习。（36根体操棒）
教师巡视指导，给胆小同学一些鼓励学生成四路纵队
要求：队列整齐，步伐一致。