五至六年级《1.向前、向后摇绳编花跳》公开课教案下载

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三、学情分析：

1.一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨骼肌肉以及内脏器官发育不完善，由于年龄小，自我约束力也差，注意力易分散，学习兴趣的保持时间短；

2.学生在跳绳学习中，协调性较差的学生会出现摇绳和跳跃配合错误，动作掌握好的学生易出现烦躁情绪。

四、教学目标：

1.在玩绳中了解绳在体育运动中的用途，学会一些用绳锻炼的方法。

2.让学生在学跳绳的过程中获得成功的体验，并初步掌握跳绳的方法，促进学生力量、耐力、灵敏等能力的提高。

3.提高学生克服多种困难的勇气，在游戏中发挥学生友伴间协作互助精神，发挥良好的创造力和创新精神，使学生喜爱跳绳，并通过课后作业，使活动得到延伸。

五、教学重难点：

重点：先摇绳，后跳起

难点：摇绳和跳跃的协调配合

六、教学策略与手段：

针对一年级学生的特点和跳绳学习的常见错误，主要是手脚的协调配合问题，我在本课教学中灵活安排了多样的练习方法，如玩绳练习、摇绳练习、跑跳绳比赛等等，让学生能够比较好地掌握摇绳和跳跃协调配合的动作方法，也安排了游戏让学生通过自主创新，激发他们的练习兴趣，在玩中学习，不经意地参与活动；通过相互观察，相互评价，激发学生想要成功的渴望，促使他们与同伴相互合作、相互帮助，有效的激发团队精神、合作精神，使各层次学生都得到提高。最后安排了放松活动，并通过游戏“自己的事情自己做”来回收器材，既收拾了场地，又很好地教育了学生。

七、教学过程：

（一）开始部分：（时间10分钟）

1.集合队伍 课堂常规

2.师生问好 安排见习生

3.创设情景、激发兴趣

“踩尾巴” 游戏：要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出 “尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的游戏中进行热身活动。

准备活动 ：同学们你们会绳操吗？下面我们一起来练习

组织： ×××××××

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（二）基本部分（时间25分钟）