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人教2011课标版《5校园集体舞：童心舞动完整动作展示》新课标教案优质课下载
2、通过本节课的内容发展学生的协调性，灵敏性。
3、情感目标:通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰难的精神并增强其竞争意识。
学情分析:
教学对象是五、六年级学生，该班有28名学生，其基本理解动作要领，具有一定的基本知识和技术，其身体状态良好，但仍需要教师的协助才能完成学习。
教法指导:
本课以《体育与健康》课程标准为依据，从学生的身心特点及发展需要出发，为增强学生体质。促进健康为目的，以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促进学生的身体素质的发展。
教学器材与场地:
操场、一台音响、优盘、呼啦圈28个
教学过程:
开始部分:
课堂常规:1、集合、整队
2、检查人物及服装
3、宣布本节课内容并提出要求
4、安排见习生
组织形式:成四路纵队集合
要 求:学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。
准备部分:
热身运动:转呼啦圈（2分钟），活动各个部位
组织形式:教师领做，成四路纵队 (音乐伴奏)。
要求:学生积极参与，动作形象。同学间距离恰当，注意安全，身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。
基本部分:
一、 自编韵律操:（配dj音乐）
(一)教师示范教学
1、 学生间距练习
2、 教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学生模仿并练习