五至六年级《4.体前变向换手运球技术与游戏》优质课教案下载

五至六年级《4.体前变向换手运球技术与游戏》最新教案优质课下载

2、体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，保护球好等特点，是比赛中运用最广泛的运球突破技术；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。因此，体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力。

3、五年级行进间曲线运球教学单元共5课次，本课是第 3 课次。

单元计划安排如下：

课次

教学目标

教学重点

1

初步掌握行进间曲线运球拍按球的部位，培养护球意识

拍按球的侧上方

2

改进手拍按球侧上方的技术动作，提高拍按部位的准确性

高、低姿运球，提高控球能力

3

初步掌握侧身跨步的技术动作，培养护球意识

侧身跨步、手脚协调配合

4

巩固曲线运球的技术动作，能够通过3个间隔2米的障碍物

手脚配合协调，节奏清晰

5

巩固曲线运球的技术动作，能够在一对一的攻防练习中突破防守

护球、控球能力

三、学情分析

1.本课的教学对象是五年级（1）班的学生，全班30人，女生15人，男生15人；女生的自制力比男生要强，有肥胖男生3人；女生4人。全班学生身体素质处于中等水平，课堂纪律很好，能够较好的完成老师交给的任务。

2.本班学生活泼好动，有强烈的好奇心，喜欢游戏，乐于挑战，参与各种活动积极性高；通过近五年的体育学习，学生初步具有了分析问题、总结经验的能力和习惯，并且具备了较好的分组合作学习能力，能够在小组长的组织下开展教学。在四年级的篮球单元学习中，学生以基本掌握了原地运球、行进间直线运球的技术，但喜欢看着球运球，手对球的感知能力不强。

四、教学目标