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必修《音乐鉴赏》《第二十五节：西出阳关无故人》公开课教案优质课下载
教学重点：1、聆听古琴曲《流水》体验古琴音色。2、聆听《阳关三叠》，感受体验音乐情绪、音乐风格。
教学难点：聆听《阳关三叠》，感受古代歌曲。
教学过程：
课前音乐《酒狂》
导入
师：中国民族音乐有着悠久的历史传统，是中华民族传统文化的重要组成。今天我们一起去体验学习第十四单元——文人情致，去体会中国文化艺术中，最古老最深邃最具有生命力的艺术形式。
三、 新授
音乐故事，见课件。引出古曲《流水》。
师：我们一起欣赏《流水》，听的时候，请同学们思考几个问题：你听到的是什么样流水？这样的流水是通过什么样的音乐语汇表达出来的？音乐能否表达出具体形象？
完整欣赏全曲。
学生回答，教师补充，借此讲述《流水》背景及介绍。（见课件）
师：这样婉转留长，抑扬顿挫的流水，看似抽象，摸不着看不着，其实它也有它严密完整的结构，就像是支撑人体的骨架一般。
介绍曲式结构
曲式为民族传统的“起承转合”的结构
第一部分：引子+泛音
第二部分：按音演奏的曲调
第三部分：华彩部分
第四部分：再现部分
带着谱例介绍曲式结构，采用分段欣赏。（音符的变化，泛音，滚沸手法）
再次完整欣赏全曲,著名古琴演奏家马杰演奏的流水。总结作品表达的意义，从容稳定，不畏艰险的文人心态。
师：我们完整欣赏了这部作品《流水》，那么是什么样的乐器，能够产生如此深沉而浑厚的旋律，让我们一起去揭开这一古老乐器的神秘面纱。
乐器介绍
文字介绍（课件）
视频介绍（课件）
总结（课件）