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一年级上册（2013年6月第2版）《六认识图形（一）》公开课教案优质课下载
教
学
目
标A
组1.认识圆形及其特征，能理解和表述圆形的特征，能正确的指认圆形，给已知图形命名；
2.通过“看一看”“摸一摸”“找一找、涂一涂”的方法认识大小不同，颜色不同，线条粗细不同的圆形。
3.在学习过程中，体验成功的快乐，激发学习数学的兴趣。B
组能在老师和同学的提示下能指认圆形，通过“看一看”“摸一摸”“画一画”的方法认识大小不同，颜色不同，线条粗细不同的圆形。C组能在老师和同学的帮助下指认圆形教学重点认识圆形及其特征教学难点如何引导学生运用“看一看”“摸一摸”“找一找、涂一涂”的方法认识大小不同，颜色不同，线条粗细不同的圆形。教学准备PPT；实物：饼干、麻饼教 师 活 动学 生 活 动
教
学
过
程
一、实物演示，导入新知
师：小朋友们看看杨老师带来了什么？
师：想吃么？
师：想吃的小朋友啊要学会一样本领才能吃哦，学本领之前请小朋友们说一说老师带来了麻饼跟饼干是什么形状的？
师：聪明，都是圆形的；今天小朋友们要学习的本领就是认识圆形。（板书课题）
二、动手操作，探究新知
（一）感知圆形
1.看一看
师：老师带来的麻饼和饼干都是什么形状的？
师：真棒，我们生活中还有很多很多圆形的东西，请小朋友们看大屏幕，看看有什么，说一说是什么形状的？
讲一讲
教师边讲圆形的定义，边画圆形，生跟着老师画，从一点绕一圈，又回到这个点所画成的图形叫做圆形。
3.摸一摸