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一年级上册（2013年6月第2版）《六认识图形（一）》新课标教案优质课下载
(2)谁来说一说你们怎么放的？
2.分类认识长方体、正方体
（1）让学生动手摸一摸药盒、牛奶盒，小组里说说感受
（2）汇报交流
预设：是长长方方的，有平平的面。
小结：像这样长长方方的，有平平的面，就叫长方体。
（3）动手摸一摸模仿魔方或筛子，说说什么感受？
3.对比长方体、正方体，区别不同，加深认识。
（1）长方体和正方体都是长长方方，有平平的面，那它们有什么不同的地方？
4.认识圆柱和球
继续通过摸一摸，看一看来描述圆柱体和球的特征。
圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的。
球：是圆圆的。
5.如果这些图形都脱掉花外衣，你还认识他们吗？
出示三维图，要求学生说出图形名称。
3、游戏：搭积木。
（1）下面我们来做一个“搭积木”的游戏。
师：你觉得选择哪种积木最稳固呢？
4.联系生活实际，感受各种图形的用途。
5、体验特征
游戏：猜猜我摸的是什么
?把桌上的物品都放入一黑色塑料袋，一学生在袋中摸一物体，说感觉，让大家猜是什么。
先找两个学生示范，再分小组进行。
三、课堂练习
四、归纳总结