一年级上册(2013年6月第2版)《1.数数、读数》公开课教案优质课下载

05-02|一年级上册|1.数数、读数|苏教版

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一年级上册(2013年6月第2版)《1.数数、读数》公开课教案优质课下载

3.使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。

教学过程:

一、复习引入。

师:小朋友,今天我们教室里来了一群可爱的数娃娃。瞧,他们排着整齐的队伍

走来了。

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

让学生一起读一读,这里最大的数是几?

其实,在数的王国里还有许多比10大的数。今天,我们就一起来认识11-20各

数。(揭示课题)

二、联系生活,探究新知。

1、渗透10个一是1个十。

师:老师这有些铅笔,猜一猜这里有多少枝?(教师将一捆铅笔紧紧握在手中)

学生猜出不同结果后,教师:到底是几枝呢?看老师来变一变!(教师将手松开

露出捆小棒的套子,出示整捆铅笔)

现在你能猜出这是多少枝吗?你怎么知道的?

生:我在商店里买过的,一捆铅笔是10枝。

师:是不是呢?让我们一起来数一数。

指导学生齐数:1个一、2个一、3个一……10个一。

师:这里几个一?

生:10个一。

教师顺势板书:10个一

师:为了方便,铅笔厂的叔叔会将10枝铅笔像这样包装在一起。(教师边说边将

10枝铅笔捆成一捆)这样的一捆就是几枝?

生:10枝。

师:也就是几个十?