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一年级上册（2013年6月第2版）《1.数数、读数》公开课教案优质课下载
教学重点：11——20的数数和认数
教学难点：建立计数单位十的概念和认数的组成
教学设计：
一、导入新课
1、复习旧知
（1）谈话：欢迎大家来到数学城堡，看看接下来的数你们都认识吗？
（2）把数字从小到大来排序。
（3）你还认识哪些数？
二、教学新知
1、比一比，谁是火眼金睛？
（1）1个一
1根小棒可以表示1，用1个一来表示；
3根小棒可以表示3，用3个一来表示；
9根小棒可以表示9，用9个一来表示；
2、认识1个十
（1）师：数出10根排成一排吗？
提问：这里有几根？
追问：几个一根？
10个一根用10个一来表示。（板书：10个一）
（2）10根小棒捆成了一捆。
提问：这一捆是几根？
追问：几个十根
一捆是十根，一个十根，可以表示1个十。（板书：1个十）
（3）10个一根捆成了1个十根
明确：10个一是1个十。（板书：10个一是1个十）