苏教2011课标版《7.复习》优质课教案下载

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3、运用所学知识解决实际问题

教学过程：

一 复习回忆梳理知识

1、数数

师： 小朋友们你们好，这节课我们对11-20各数的认识这单元的知识进行一次复习整理。这一单元我们都学会了哪些知识呢？

生1 ： 我会数11-20这些数了。11 12 13 14 15 16 17 18 19 20.我还会倒过来数 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11.

2、计数单位

在学习这单元内容时，我们用到了小棒，一根小棒表示什么？出示10根小棒，（ ）个一是1个十。

2个十是20.

3、数的组成

师 ： 真棒，我说一个数，小朋友们会摆小棒吗？怎样摆就能看得很清楚.请你们先摆13 根小棒。你是怎么摆的呢？（演示）我们可以这样摆，先摆一捆小棒再摆3根小棒。 当然也可以先摆3根小棒再拿一捆小棒 13里面有1个十和3个一。

自己任意摆一个十几的数，和同桌说说它的组成。

19怎么摆？添上1根是多少？

师:接着摆20根小棒,我们可以这样摆,先摆1捆小棒,再摆1捆.20里面有2个十。

师：你们还学会了哪些知识呢?

生2： 我们还会写这些数。

4、写数

（出示计数器） 这是计数器，请看好从右边起第一位是个位 第二位是十位 （拨16）这个数你会写吗？请你在练习纸上写。（稍等生写完后）你是这样写的吗。 一个十 在十位上写1 6个一 在个位上写6，这是一个两位数，读作十六 请你和我一起读十六。

师 ： 这个数呢？（拨18）也请你在练习纸上写下来。（稍等生写完后）你是这样写的吗。

1个十和8个一合起来是18. 一个十 在十位上写1 8个一 在个位上写8，读作十八。请你和我一起读十八。

师:这个数又是多少呢（拨20）？赶紧把它写下来（稍等生写完后）

　这个数是２０　　２个十在十位上写２　　个位上一个也没有写０占位。这个数读作二十。一起读二十

5、猜数游戏

师　：　我们知道了几个十在十位上写几，几个一在个位上几。知道了你们会数数　会说数的组成，也会读数写数了，现在我们来做个游戏，请你猜一猜卡片后面数是多少呢？（16） 我提醒你这个数是我们今天学的11-20之间的数。

6、生活中的数