七年级上册（2013年4月第1版）《Section B》新课标教案下载-四川省优质课

—I usually have milk and bread for breakfast.

在教师的帮助与指引下，通过对话操练听力训练等活动, 能掌握for breakfast/lunch/dinner的用法。

2. Skill aims

a.能正确朗读对话，注意语音语调 b.能根据图文理解有关就餐的对话与小短文，并根据要求进行学习活动；c.能根据图文完成有关就餐的对话填空。

3. Emotional aims

在学习过程中，创设真实的情景，并采用小对话、小表演等灵活多样的授课方式，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生学习英语的兴趣和积极主动的学习精神；鼓励学生积极大胆，敢于模仿，培养学生学好英语的信心；

III. The key points and difficult points

1.学生能在情景对话中，熟练运用谈论日常饮食的表达法。

2.学生能结合课堂调查将同伴的饮食习惯用第三人称进行陈述。

IV. Learning strategies

1.能够清楚、大声地进行朗读，认真听录音和老师的发音，大胆开口，反复模仿。

2.能够逐渐养成进行预习和复习的好习惯。

V. Teaching aids

多媒体和黑板。

VI. Teaching procedures

Step

Interaction pattern

Student activity

Teacher activity

Introduction

(10 minutes)

1.The whole class work.

2.Group work.

3.Individual work and pair work.

4.Individual work and pair work.

1.Focus their attention on the teacher.

2.Do duty report.

Ask a student to describe herself and her classmate, her parents’ job, what they like. Then check it with the whole class.

3.Make the sentences with the following ones

Help yourselves!