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苏教2011课标版《5.两位数加两位数（进位）》精品教案优质课下载
两位数两位数进位加的笔算方法，能正确进行笔算。
使学生通过操作、思考探索进位加的笔算方法，
感受探究加法笔算方法的策略，体会数的组成与加法计算间的联系，发展形象思维和初步的分析、抽象、概括等思维能力，以及加法笔算能力，进一步丰富探索加减法计算方法的经验。
使学生在学习过程中主动参与探究活动，能积极思考、对话，
产生对数学活动的兴趣，初步培养与同伴交流、合作的意识；培养学生按规则正确计算的意识和习惯。
教学重点
笔算两位数加两位数进位加的方法。
教学难点
理解两位数加法笔算的进位原理和方法。
教学准备
师生准备小棒、计数器、练习纸
教学过程
［邮票欣赏］
［复习导入］
复习笔算（两位数加两位数），回忆笔算的方法
3 4
＋1 5
学生板书，集体核对。
提问：笔算两位数加两位数有什么要注意的地方吗？
S:个位和个位对齐，十位和十位对齐
从个位算起
揭题：
今天我们要继续学习两位数加两位数 。
［学习例3］
1.图意： T:课前我们欣赏了一组邮票，邮票不仅具有使用价