1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2013年6月第1版）《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》精品教案优质课下载
教学重难点：认识四边形、五边形、六边形等平面图形
教学准备：教学课件
一、 教学过程回顾引新
1、回顾已知图形
师：今天老师带大家到图形王国去游一游看一看（出示以下图形），看，这里有一些我们学过的图形。你能说出他的名称吗？
追问：长方形有几条边？正方形、三角形呢？
2、说明学习内容
我们知道三角形，长方形和正方形的边数是不一样的，今天我们就根据一个图形的边数来认识他是什么图形。小朋友吗有信心认识新的图形吗？
二、 学习新知
1、观察图案
出示例一的窗格图案视频，说说在哪里见过这样的图案，再观察窗格上有什么图形，说说对这样的窗格有什么感觉？
指出：这是我国古代经常能见到的窗格图案，这样大大小小不同形状的图形连在一起非常漂亮。这是图形在我国古代建筑上的应用。
2、分类认识
（1）找图形
要求：你能从例一的窗格图案中找出边数相同的图形吗？用笔描一描
引导：请小朋友们看看你找到的是几条边的图形，和同桌说一说。
交流：谁来指一指你找到了那些图形，各有几条边？（学生互相交流，教师按学生找出的分类画出不同边数的图形）（用实物投影仪展示学生的成果）
（2）认识四边形
提问：这里有你学过的图形吗？（有三角形）
指出：由三条边围成的图形叫三角形（在三角形相应位置板书三角形），这是我们已经认识的图形。
引导：（指着四边形）为什么把这些图形画在一起呢？
说明：这些图形都有四条边，（教师比划图中的四条边）像这样由四条边围成的图形叫四边形。（在四边形相应位置板书：四边形，再集体说一说四边形）
追问：为什么把这些图形叫做四边形？还能从窗格图案中找出一些四边形吗？
想一想我们已经认识的图形中哪些也是四边形？长方形正方形为什么也是四边形呢？