苏教2011课标版《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》优质课教案下载

苏教2011课标版《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》最新教案优质课下载

标1、使学生经历认识多边形的过程，知道四边形、五边形和六边形，并能正确地识别这些图形。

2、使学生在参与数学活动的过程中，逐步增强动手操作能力、语言表达能力和初步的空间观念。

3、使学生在学习活动中不断增强对数学学习的兴趣 ，培养乐于合作、交流的态度。教学重点认识四边形、五边形、六边形等平面图形。教学难点在折、剪、拼、搭等活动中体会图形的变换和联系。教具准备相应的课件。正方形纸、长方形纸各一张。教学过程教师活动学生活动生成与反思一、引发兴趣

二、自主探索

三、巩固练习

四、小结1.出示邀请卡。

图形王国邀请你们参观王国，但是要完成国王提出的要求。

1.出示主题图。

你能从这个图案中找到哪些图形呢？怎样找呢？今天我们就来找一找隐藏在窗格图案中的图形。

2.描图形。

你能从窗格图案中找出一个自己认识的图形吗？

引导学生指一指找出图形的边。

要清楚地说明自己找到的是哪个图形，可以把它描出来。师示范。

你能从图案中找出边数相同的图形吗？

师巡视。

你找到的图形有几条边？描出的图形是什么样子的？

3.认识四边形。

在这些图形中，有的图形有四条边（出示），像这样有四条边的图形都是四边形。 你还能找出其它的四边形吗？

在我们以前认识的图形中，有四边形吗？

4.认识五边形和六边形。

出示一个一般五边形和一个正五边形，问：你知道它们是几边形吗？

你能在图案中找出不同的五边形吗？

出示一个一般的六边形和正六边形。

5.小结。

刚才我们认识了哪些图形？怎样知道它们的名字？