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二年级下册（2013年10月第1版）《1、认识时、分》公开课教案优质课下载
2.能力目标：让学生经通过观察钟面，知道钟面的结构，亲自动手拨钟面的时针、?分针，发现时、分之间的进率，培养学生的观察能力和语言表达能?力，增强数学应用意识。
3.情感目标：同过对时间的初步学习,让学生建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。
三、教学重难点
1.教学重点：认识时间单位时和分，知道1时=60分。
2.教学难点：理解时与分的进率。
四、教具及学具准备
教具准备：课件，实物钟表。
五、教学过程
(一)导入新课.
1.谈话导入：以奥运申办成功激情导入新课.
2.展示例题中的场景，仔细观察这幅画，小女孩是怎么知道该上学的呢？
3.揭示课题：要知道时间，就要学会看钟表，今天呢我们就通过看钟表来认识?
? ??（板书课题）时 分
(二)操作体验、探索新知
1.认识钟面??
?仔细观察钟面，钟面上哪些知识你已经知道了？
?? ?2.认识大格和小格
（1)介绍：像每两根长的线之间的一段叫一个大格。（展示课件）
?? （2)每两根短的线之间的一段叫一个小格。（展示课件）
? (3)每个大格里都有5个小格吗？
(4)?钟面上一共有多少个小格？你是怎么数出来的？
? 让学生观察学具，得出结论。学生数法不一。
3．认识时
(1)介绍：我们刚才通过数知道了钟面上有12个大格，60个小格。时针、分针?就是通过走多少个大格和多少个小格来计时的。那你知道时针和分针是朝哪?个方向走的吗？（拨钟演示）我们把这个方向叫做顺时针方向。
(2)它们是怎么计时的呢，我们一起看课件，你能说出这是几时吗？你发现了这?两个钟面有什么不同吗？??