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苏教2011课标版《1、认识时、分》最新教案优质课下载
【教学目标】
知识与技能：要求学生能够指认出时针分针，认识整点并能够根据图片说出大约是几时。
过程与方法：通过让学生自己看一看，拨一拨，写一写的方式，让学生进一步掌握相应的知识
情感态度与价值观：要求学生能够在观察了王宇同学一天作息时间的基础上说出自己的作息时间，体会到数学与实际生活的联系。
【教学重点、难点】
重点：认识出钟面上的分针、时针，能够指认出整数点
难点：整数点的认知
【教学准备】
钟面、PPT
【教学过程】
一、视频导入
（一）播放视频
1.导入：同学们，前两天我们度过了一个什么节日？每个人在假期都有他自己的作息时间，下面我们一起来看一看王宇是怎么样度过他的假期的呢？
2.（播放视频）提问：（暂停）王宇在做什么？（继续播放）咦什么响了，所以王宇起床了？
预设：闹钟
告知：对了，闹钟也就是时钟。
复习时钟
（一）看一看
师：请同学们观察老师手里的时钟，并告诉老师，钟面上面有什么？
（二）说一说
1.时针和分针
（1）提问：你们是怎么区分出时针和分针的呢？
（2）命名：在同一个钟面上长的针叫分针，短的叫时针。
（3）分辨：请同学们轮流指一指哪根是时针，哪根是分针。
2.数字