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《12、复习》教案优质课下载
1. 完成“复习”第7题。
学生独立完成第一组三道题，引导学生比较每组的三道算式，发现：加法算式中，和减一个加数等于另一个加数。
然后学生独立完成第二、三组题。
2.完成“复习”第8题。
组织学生填表填空。注意加法算式中，加数与和的关系，减法算式中，被减数、减数和差的关系。
3. 完成“复习”第9题。
先以左边一题为例，帮助学生寻求方框里填数的思考方法，再让学生独立完成右边两道题。
4.完成“复习”第10题。
让学生完成两组算式，发现其中的规律，自己写一个三位数，试试自己总结的规律是否正确。
三、综合运用提升
1．完成“复习”第11题。
全班一起读题。
帮助学生分析题目意思（学生说，老师板书）。
先求二等座位个数，再求二等座还剩多少空座。
学生板演，集体订正。
2．完成“复习”第12题。
组织学生理解题目的意思。
注意区分“这时博物馆里有多少人？”和“进馆参观有多少人？”问题的不同。
3.完成“复习”第13题。
学生自读题目。通过估算哪三个年级人数靠近1000人，把它们分成两组。
4．完成“复习”思考题。
学生自己圈数计算，比较发现什么时候差最大，什么时候差最小。
教师帮助小结规律。
四、反思总结
今天我们复习了什么？有哪些收获和体会？