二年级下册（2013年10月第1版）《12、复习》优质课教案下载

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2、能正确进行估算，培养学生的估算能力，自觉地进行估算。

【教学重难点】

重点：减法的计算法则。

难点：运用已有的知识解决实际问题。

【教学时间】

1课时。

【课前准备】

课件

【教学过程】

一、知识系统整理

提问：这一单元我们学习了哪些知识？引导学生整理。

二、查漏补缺训练

1、完成“复习”第1题。

出示题目指名口算。

2、完成“复习”第2、7题。

组织学生独立完成，指名学生板演。组织交流小结法则。进一步比较各组被减数、减数和差的变化情况，比较加法和减法的关系。

3、完成“复习”第3、4题。

组织学生独立完成指名学生板演。组织交流，鼓励学生养成验算的习惯。

4、完成“复习”第8、9题。

组织学生填表填空。注意加法算式中，加数与和的关系，减法算式中，被减数、减数和差的关系。

5、完成“复习”第10题。

让学生完成两组算式，发现其中的规律，自己写一个三位数，试试自己总结的规律是否正确。

三、反思总结

提问：通过这一节课的练习你进一步学会了什么？

你有什么收获的体会？