三年级上册（2014年6月第1版）《1.平移和旋转现象》优质课教案下载

三年级上册（2014年6月第1版）《1.平移和旋转现象》优质课教案下载

3、通过具体的学习和探索活动,培养学生的观察能力和空间想象能力。

教学重点:直观区别平移、旋转这两种现象。

教学难点:判断图形在方格纸上平移的方向和格数。

教学过程：

一、初步感知：

同学们，你们喜欢游乐园吗？今天我们就从游乐园里的游玩项目开始学起。首先请看这是什么项目？（升降机）你能用手势表示出升降机是怎样运动的吗？（学生用手势比划）接着请看这又是什么项目？（摩天轮）它又是怎样运动的呢？这个又是什么？（旋转木马）它的运动方式呢？

其实物体的运动现象除了在游乐园里，我们的生活中也有很多。例如这个（火车），你能用手势比划一下它的运动吗？再看这个是（风车），它是这样运动的（师生共同比划）。哦？这个是？（移动门），它是这样运动的（师生共同比划）。

二、认识平移和旋转：

1、刚才我们用手比划了这六种物体的运动方式，你能根据运动方式的不同，将它们分分类吗？（同桌交流讨论）

生：1、4、6分为一类。理由：他们都是沿着直线运动。（师板书：沿直线运动）2、3、5分为一类。理由：它们都是围绕一个中心运动。（师板书：围绕一个中心运动）

揭题：像这样沿着直线运动的方式我们称为平移，而围绕一个中心运动的称为旋转。（板书：平移与旋转）

找一找：

在生活中，你还见过哪些平移和旋转的现象呢？

练习：“想想做做”第1题。

老师这里也有几种物体在运动，你知道它们是什么运动吗？指名判断，并说明理由。

4、深度理解。

（1）出示钟摆，你知道这是什么运动吗？

说明：旋转可以转一周或几周，也可以转不满一周，只要围绕一个中心转动，就是旋转。

出示汽车，你知道这又是什么运动吗？

说明：有时候一个物体上可能出现两种运动现象。

动手操作。

刚才我们认识了平移和旋转，现在你想动手感受一下吗？

感受平移。

将铅笔放在桌面的左上角，你能将它平移到右上角吗？（一人上台演示）

你能接着将它平移到右下角吗？（一人继续演示）