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三年级上册（2014年6月第1版）《1.平移和旋转现象》教案优质课下载
3.使学生初步认识生活中的平移和旋转现象，感受数学与生活的密切联系，培养仔细观察、认真比较等意识。
教学重点：正确识别生活中的平移和旋转现象。
教学难点：正确判断平移或旋转后前后相关的图形。
教学准备：课件 转盘
教学过程：
一、感知
1.谈话引入：同学们喜欢运动吗？……
生活中的许多物体也是运动的，想看看吗？
2.看图感知：出示例1、例2的6个场景图（打乱顺序）
3.描述分类：学生说或动作模仿以上物体的运动状态
将6个场景分类
揭示课题：平移和旋转
4.归纳体验： 板书： 平移 沿着一条直线运动
旋转 围绕一个固定的点转动
分别完成：试一试——移动数学书；转盘游戏
二、探究
1.一般现象的辨别：“想想做做”1（你是怎样判断的？）
2.在实例中深化特性：完成“小雪人”题目
平移---形状、大小、方向都不变，只有位置变了；
旋转---形状、大小不变，方向一般会变。
3.巩固：游戏《打地鼠》
三、应用
1.解决实际问题：“聪明的设计师”
2.拓展提升：“一带一路”公益广告片—— 数学丰富生活 数学改变世界