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功能
了解和运用表示数量，喜好等交际功能的基本表达方式。
语法
全体学生能理解并运用：what do you see ? I see a horse and three cows。
语汇
全体学生能理解并运用：see ,pig, chicken ,fish ,bird ,sheep,
语音
学习字母Gg, 和Hh在单词中的发音规则；认读例词goat，horse并根据发音规律认读与例词类似的单词
语言技能目标
听说
1.全体学生能听懂会说核心语言：what do you see? I see a horse and three cows。 并能用动物词汇进行替换听说
2能听懂，会说本单元Listen and say中的对话，Read and say中的小故事，并能迁移到类似的语境中得体运用。
3.能与同学合作完成本单元中的游戏与任务。
读写
1.全体学生能规范书写：Gg Hh 的大小写形式及词汇，全体学生能拼写本课单词
2.能正确朗读本单元的对话和小故事
3. 学生能写出与本课的核心句子。能借助图片读懂本单元Read and say中的小故事，并能运用所学语言将故事补充完整。
演唱
1.能歌谣跟随录音节奏说唱歌谣
2.能与同伴合作表演对话和游戏部分
学习策略
1．能通过体验，实践，合作和探究等学习方式，发现语言规律知识和知识技能，在真实的语言进行表达和交流。
2.积极运用所学英语进行表达和交流，TPR教学让学生感知、记忆、关于动物单词。
文化意识
初步注意到英汉两种语言的差异。
情感态度
1.在学习的过程中注意倾听，思考，敢于开口说英语，表达中不怕出错，积极参与各种课堂学习活动。在2人组，多人组的交叉小组合作中模拟生活中的场景，感受英语学习的真实性，体验合作学习、表演的乐趣;
2.渗透热爱动物，人与自然和谐统一，保护生态环境的意识。
3.培养生活中细心观察的能力，提高想象力
教学重点及难点