三年级下册（2014年12月第1版）《1.认识年、月、日》优质课教案下载

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教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。

教学难点：掌握大月、小月的判断方法。

教学过程：

课前激趣:

猜谜语:一物生来真稀奇,身穿三百多件衣,每天都要脱一件,等到年底剩张皮。(日历)

对啊,的确是日历,看!厚厚的一本,每天撕去一页。

一、观察年历,引入新课

1.认识年历

课件出示2017年年历。

⑴看,这是印刷在一张大纸上的,叫年历。

介绍:地球绕太阳一周的时间大约是一年!月亮绕地球一周的时间大约是一月!地球自转一圈的时间大约是一日!

对于年、月、日,你们已经有哪些了解呢?谁愿意向大家介绍一下?根据学生回答,教师有选择性、有顺序地板书。

你们知道的可真不少!其实年月日里面蕴含的知识可多啦!揭示课题:这节课我们就一起来研究整理有关年月日的知识。导入课题：年、月、日和以前学习的时、分、秒一样都是常用的时间单位。

3.出示2017的日历。

这是哪一年的年历，你是怎么知道的？

你知道你的生日是几月几日吗？

试着找一找并圈出来。

点名让学生说出自己的生日。

2.师:你们能帮助老师找出生日的那一天吗?(1月5日) 你能在这张年历上找出今天吗?是星期几?

这张年历上,3月有几天?怎么知道的?(看最后一个数是30)年历上每个月最后一个日期是几,就说明这个月有几天。

指名学生介绍方法，引导了解年历结构，知道月份、每月日期排列顺序。

（年历通常是按月份排列的，每个月的所有日期都排在在同一张卡片。而这张卡片即为该月份的月历。

每张月历上的汉字数字表示的是星期数，与某个汉字数字同列的日期，星期数是相同的。）

根据回答说明:年历上有年份(板书:年),上面的1到12这些大的数表示“月份”(板书:月),每个月里的数表示日期(板书:日),大写的中文汉字日、一、二~六表示星期。

师:请小朋友继续认真观察2017年的年历卡,你还能知道些什么?