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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册● 上学时间下载详情
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《●上学时间》集体备课教案优质课下载

教学难点:感受收集数据是解决问题的重要方法。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话引入

提问:同学们,你将这几天每天上学途中大约花的时间做好纪录了吗?

再问:你家住在哪儿,走路来上学还是坐车,什么时候出发?什么时候到校?花了多长时间?(指名回答,表扬早晨起得早的同学)

追问:和同学比,你用的时间是比较长,还是比较短?每天上学用的时间一样吗?

引导:每天上学用的时间可能不一样,怎样估计才比较合理呢?

学生可能回答:找出5天中经常出现的时间,或这5天平均每天的时间。

师小结:要找出这个时间,我们可以连续记录几天上学途中用的时间,再进行估计。

二、收集数据

1.记录方法。

(1)注意排除一些影响准确记录的因素,数据记录也要及时、认真。首先要记录从家到出发的时间点,再记录到达学校门口时的时间点,要保证两个时间节点都要记录下来。

(2)尽量用一块手表记录时间,并和学校时间保持一致。

2.收集数据。

出示表格:

日期

从家出发时间

到校时间

经过时间

( )月( )日

( )时( )分

( )时( )分

( )分

( )月( )日

教材