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苏教2011课标版《4.长方形和正方形的面积复习》优质课教案下载
2. 熟练掌握长方形和正方形的面积计算公式，能正确计算长方形和正方形的面积 , 并能解决简单的实际问题。
3. 了解面积和面积计算在现实中的应用，感受数学方法的价值，增强学习数学的自觉性。
【教学重点】
理解面积的含义，正确进行长方形、正方形面积的计算。
【教学难点】
运用长方形、正方形面积的计算解决简单的实际问题。
【教学准备】
每位学生准备两张长 20 厘米、宽 10 厘米的长方形纸。
【教学过程】
一、揭示课题
谈话：今天这节课，我们一起来复习长方形、正方形的面积。
板书课题。
二、整理复习
（一）整体回顾
谈话：这学期，我们学习了有关面积的知识。回想一下，我们学了些什么？请和同桌相互交流一下。
稍后，我们全班交流。学生同桌交流后组织向全班汇报。在学生汇报的过程中，教师摘要板书：含义，面积单位，长方形、正方形的面积计算。
（二）复习面积的含义
谈话：我们首先复习面积的含义。说到面积，马上想到和它最容易混淆的是什么？（周长）以教室前的黑板面为例，指指说说它的面积与周长。
组织活动：每人拿一张课前准备的长方形纸，同桌间指一指、说一说它的面积与周长。
出示图 1。
图 1
提问：利用这幅图，可以复习什么呢？注意什么问题？
（三）复习面积单位
谈话：测量或计量面积的大小，要用什么单位？你能有序地将这些单位写到黑板上，并标注它们之间的进率吗？
预设学生板书如下：