苏教2011课标版《4.长方形和正方形的面积复习》公开课教案下载

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教学难点:正确区分周长、面积及相关计算。

过程:

一、启发谈话。

今天我们一起来回顾一下“长方形和正方形的面积计算”这一单元。让我们把这些知识进行整理和复习。

(板书课题：长方形和正方形的面积计算复习)

二、归纳整理，分层练习。

回顾一下这一单元主要学习了什么内容？（什么是面积、什么是面积单位、长方形和正方形的面积计算）

1、你知道什么是面积吗？

2、“期末复习” 第17题。

提问：（1）你是怎么填写的？求用去多少彩纸是求什么？求铝合金条呢？

（2）图形的面积和周长的区别在哪里？

说明：周长是沿边线一周的长度；面积是指围成的面的大小。面积和周长的意义不同，单位也不同，面积用面积单位，周长用长度单位。

做了这一题，你有什么启发？（应看清问题，选择合适单位）

3、谈话：为了方便测量，面积单位也有大小之分，你知道相邻面积单位间的进率是多少吗？

（1）完成第18题，说说是怎样换算的。

（2）你觉得要想推导出相邻面积单位的进率应该先记住什么就可以了？（长度单位）

4、提问：周长和面积除了意义、单位不同，还有什么不相同？

（1）长方形的面积是怎样算的？正方形呢？长方形和正方形的面积有怎样的联系？

（2）完成“期末复习”第19题。

（3）做了这道题，你又有什么启发？（正方形是长方形长宽相等时候的特殊情况，正方形的面积公式可以由长方形的面积公式推导而来）

三、综合练习，巩固提升。

1、“期末复习”第20题。

说说对“每平方米可以栽9棵黄瓜苗”这一条件的理解。

提问：先求什么，再求什么？

2、“期末复习”第21题。