苏教2011课标版《4.长方形和正方形的面积复习》新课标优质课教案设计

苏教2011课标版《4.长方形和正方形的面积复习》新课标教案优质课下载

3.联系已有的知识，在具体情境中应用有关知识解决实际问题。

4.在练习过程中，积累数学活动的经验，增强自主探索的意识，培养自我总结、自觉检验的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

教学重点：进一步掌握长方形和正方形的面积计算公式。

教学难点：灵活运用长方形和正方形面积计算公式进行计算。

教学设计：

一、回顾整理

1.教师：今天这节课，我们一起复习长方形和正方形的面积。（板贴）

2.复习面积单位。

提问：什么是面积？面积单位有哪些？

预设：长度单位米、分米、厘米，相邻单位之间的进率是10；面积单位平方米、平方分米、平方厘米，相邻单位之间的进率是100。

3.复习长方形和正方形的面积计算公式。

提问：怎么计算长方形和正方形的面积呢？上学期学习的长方形和正方形的周长又是怎样计算的呢？这里的长、宽、边长、周长，都要用什么单位？面积呢？

教师：研究问题时，一定要看清楚研究的是哪种图形，研究的是周长还是面积。

4.导入：今天我们就一起来应用这些知识，解决实际问题。

二、练习巩固

1.教材第106页“期末复习”第17题。

学生独立完成，集体交流。

小结：注意哪些叙述的是长度、哪些是面积，单位不能混淆。

2.教材第106页“期末复习”第18题。

学生独立完成，集体交流。

300厘米=（ ）米 9000平方厘米=（ ）平方分米

上面两题重点研究。

小结：本题考查了长度单位和面积单位之间的换算，做的时候一定要注意长度单位之间的进率和面积单位之间的进率的不同。

3.教材第106页“期末复习”第19题。

学生独立完成，集体交流。